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Los 10 *”No puede”* del alemán William J. H. Boetcker (1873 – 1962) Por un error de Ronald Reagan se les suelen atribuir a Lincoln:

  1. Usted no puede crear prosperidad desalentando el ahorro.
  2. Usted no puede fortalecer al débil debilitando al fuerte.
  3. Usted no puede ayudar a los pequeños aplastando a los grandes.
  4. Usted no puede ayudar al pobre destruyendo al rico.
  5. Usted no puede elevar al asalariado presionando a quien paga el salario.
  6. Usted no puede resolver sus problemas mientras gaste más de lo que gana.
  7. Usted no puede promover la fraternidad de la humanidad admitiendo e incitando el odio de clases.
  8. Usted no puede garantizar una adecuada seguridad con dinero prestado.
  9. Usted no puede formar el carácter y el valor de un hombre quitándole su independencia, libertad e iniciativa.
  10. Usted no puede ayudar a los hombres permanentemente realizando por ellos lo que éstos pueden y deben hacer por sí mismos.

Boetcker también habló de los “Siete crímenes nacionales”:​

  1. No pienso.
  2. No sé.
  3. No me importa.
  4. Estoy demasiado ocupado.
  5. Dejemos las cosas como están.
  6. No tengo tiempo para leer ni descubrir.
  7. No me interesa.

¿Qué diría Boetcker si hubiera visitado Costa Rica?

(Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/William_J._H._Boetcker)

Con frecuencia en el gobierno anterior, se nos decía: “no es de este gobierno, no es nuestra responsabilidad…” ¿Y no son muchos de los mismos funcionarios, los que han estado y han sido cómplices de la situación que hemos estado arrastrando y que ahora amenaza con estallarnos? (17/05/1017)
En ese momento, me planteaba, si los resultados de ese “gobierno” de académicos eran tan malos (desastrosos), ¿por qué nadie se preguntaba, ni se pregunta críticamente, cuál debería ser la calidad de los profesionales que ellos han estado “formando” a pesar de los miles de millones que se despilfarran en un sistema “universitario” anacrónico, hipertrofiado, ineficiente y oneroso que funciona como un feudo, solo para su propio beneficio?
En el 2016, el FEES destinaba el 57,7% de los recursos establecidos (₡440.773.250.928 (cuatrocientos cuarenta mil doscientos cincuenta millones setecientos setenta y tres mil novecientos veintiocho colones). Un año después (2017) se destinaron ₡600.000.000.000 -seicientos mil millones de colones para estas instituciones) en planillas.  Con esas cantidades obscenas y desenfrenadas, el pais gastó en cada graduado de las universidades públicas casi 10 veces más de lo que invierten los estudiantes y sus familias, en las privadas. Ese gasto no es retribuible por dichos profesionales, ni siquiera por el desproporcionado beneficio recibido; ni el “trabajo comunal” podría considerarse como un amortización por tal deuda “ética”. No hace falta incluir, tampoco, como “aderezo” los quince mil millones que, recientemente, se le aprobaron al FEES por la “subejecución presupuestaria” de otros centros (incapacidad para cumplir con los planes autorizados o previstos) que deberían haber sido invertidos, principalmente en la educación primaria, urgida de mejor infraestructura.

En la estructura docente de las mismas, el 70% de sus funcionarios son interinos.

Señalar estos síntomas, tampoco se compara con el absurdo hiperbólico de no tener una institución, sino seis y, demográficamente sólo contamos con cinco millones de habitantes. Junto con las privadas, hay operando en Costa Rica, al menos 54 instituciones. De todas ellas, deberíamos preguntarnos si, como sociedad no podemos garantizar la calidad de la “formación básica“, ¿qué clase de profesionales nos puede garantizar el Sistema Nacional de Educación Superior o del Consejo Nacional de Educación Superior, si no existe ningún modelo de planificación que responda a los requerimientos del país?…
     Si del Sistema Educativo costarricense, Público o Privado (igual que del de Económico, del de Salud, del Judicial, del de Vivienda y de todos los demás) solo se esperan resultados mercantiles o comerciales, ¿cómo se podría garantizar una mejor calidad de vida para toda la población?… (El libro “El Poder de la Decencia” del Dr. Sergio Fajardo, debería ser de lectura obligatoria para todos los funcionarios)
  • ¿Quién define la calidad, experiencia y formación de los docentes?
  • ¿Cuál es el parámetro con el que se cancelan sus honorarios? ¿El del trabajo doméstico? ¿No deberia ser, al menos el de la “hora profesional”?
  • ¿Cómo es posible que el modelo que utilizan sea “pedagógico” cuándo todos los estudiantes son adultos?
  • ¿Cuáles son los valores en los que se debería cimentar el “emprendedurismo” capaz de impulsar el “proyecto país” que podemos ser, si solo preparamos “empleados” o improvisados docentes, gracias al muy apropiado y conveniente modelo endogámico que se ha multiplicado sin control por todo el sistema?
No estamos en el umbral de una crisis, ¡estamos en crisis!, sin embargo, ninguna de nuestras flamantes instituciones universitarias fue capaz de preveerla, advertirla, ni contribuir a evitarla. ¿Será acaso porque solo se han dedicado a repetir y reproducir información y han sido incapaces de producir conocimiento útil y eficaz para nuestra propia realidad, mientras nos hundimos de manera irreversible…?

¿Adolescemos de “disonancia cognocitiva” (defecto provocado cuando la mente se niega  a reconocer o a aceptar los hechos) o lo que padecemos es el producto de la ignorancia resultante de nuestro modelo educativo, en el que se prohibe pensar y por el que nadie es capaz de preguntarse: por qué estamos así? (Ver ¿Son las universidades públicas las portadoras de la verdad?)

Otro tanto inexplicable, se lo comentaba en las redes sociales, a Fernando Berrocal, recientemente:

Costa Rica no tiene ley, tiene un enmarañado sistema jurídico que provoca ingobernabilidad e ineficiencia. Hace 10 años, llevábamos un inventario de casi 26.000, omisas, confusas, contradictorias… Solo valorá la capacidad de quienes las procesan y “aprueban”. Si no fueran tan inútiles, no tendrían que estarle consultando a la Sala Constitucional…
Empecemos a romper ese impenetrable muro. ¿Habrá alguien que se atreva?
La misma receta habría que aplicar con decenas de instituciones inservibles. Cuándo crecíamos, teníamos 7 gobernadores, ahora hay 82 y en el horno hay uno más… ¿Han mejorado la calidad de los servicios y gestiones, cuando una gran cantidad de funcionarios confunden “mapa con territorio y desconocen los principios elementales de la planificación”?
Un banco, como institución financiera debe demostrar rentabilidad en su gestión, ¿cómo es que tenemos décadas de estar inyectándole el 1,25% del salario de todos los trabajadores de este país a uno, que no es capaz de devolver utilidades por el capital depositado en él? ¿Porqué no se utiliza este porcentaje para fortalecer el sistema de pensiones, en vez de estar inventando impuestos que terminarán quebrando todo nuestro aparato productivo?
Costa Rica debe reactivarlo, de lo contrario: ¡no se podrá aumentar la recaudación fiscal, asfixiando la producción nacional!
http://www.jazjaz.net/2014/12/ends-beginnings.html

Gráfico editado, tomado de http://www.jazjaz.net: Our Ends are Our Beginnings In Art By Daniel on December 18, 2014 See more at: http://www.jazjaz.net/2014/12/ends-beginnings.html#sthash.xq01i62w.dpuf

Importante hallazgo sobre la capacidad de respuesta de los seres humanos, desde la neurología:

¿SABEMOS QUE NO SABEMOS?

Información trascendental, reveladora en el que “la mayoria de las decisiones que afectan nuestra vida, se toman de manera inconciente”… “y que el inconciente trabaja, casi siempre, a nuestro favor”
¿serán causadas por las energías que hacen funcionar a la Astrología?

He recibido de la Compañera Eva del Foro Zodiac (http://www.astrodreams.com/foros) la excelente y bien documentada ponencia Auge y Caída del Estado de Bienestar de Inma Fernández y de Santiago Niño Becerra, presentada en diciembre del 2003 en el Congreso de Astrología de Barcelona.

Lo expuesto por ellos, nos enfrenta al absurdo y a la estupidez de quienes, indiferentes a la contundencia de sus advertencias, irresponsablemente condujeron al colapso de la Crisis Global, claramente establecida tanto en ésta presentación como en el libro “El Crash del 2010” publicado en el 2006 por el Dr. Santiago Niño Becerra.

Al analizar las tendencias cíclicas, (más allá de la miopía de la academia, de los círculos científicos y  de los economistas, sumergidos en la inconciencia de sus números pero ausentes en las urgentes e impostergables decisiones gubernamentales, que no pasan de ser, salvo algunos lúcidos, los mudos observadores del juego de los banqueros, en los círculos financieros) es posible entender porqué se ha llevado a la virtual bancarrota a la Caja Costarricense del Seguro Social, a la que criminalmente se le han sustraído recursos y se han desviado sus más rentables servicios a la medicina privada, sin contar con el escándalo del expresidente Calderón o el del caso del ICE – Alcatel, del que se emitirá su veredicto mañana (27 de abril del 2011), en el que uno de los imputados es el expresidente Rodríguez, ambos víctimas de su ambición y del oportunismo político que los “sacó del escenario” (al igual que al expresidente Figueres Olsen) para que le quedara libre al “negociador de la carretera a Caldera”… (y que de acuerdo a lo que indica su Mapa Natal, también deberá sentarse en el “banquillo de los acusados” haciendo de Costarica uno de los pocos estados en el que varios de sus últimos exmandatarios han tenido que enfrentar la Justicia)

Como puede inferirse del contenido expuesto, en diciembre del 2003, los ciclos entre Neptuno y Plutón, han sido los marca-pasos del estado que nos ha tocado vivir y los testigos de la conspiración de la Crisis Global, por la que no volveremos a ver las condiciones especiales, que nos hicieron la diferencia en los últimos cincuenta años del pasado siglo y poco más de un lustro de éste: AUGE Y CAIDA DEL ESTADO DE BIENESTAR